Przejdź do treści

Edukacja

Zakończenie I edycji programu mentoringowego TeenCademy – relacja okiem uczestnika

W dniach 17-18 czerwca 2022 roku miałem okazję uczestniczyć w gali zakończenia I edycji programu mentoringowego TeenCademy. Projekt tworzony od końcówki 2020 roku przez grupę przyjaciół – Mateusza… Czytaj dalej »Zakończenie I edycji programu mentoringowego TeenCademy – relacja okiem uczestnika

Koalicja dla Ukrainy – Edu 4 Ukraine

W pogoni za życiem musieli opuścić swoich mężów, ojców i cały dobytek. Pomimo czerwonego przycisku na pilocie – osobiście – codziennie słyszę w szkole od moich nauczycieli lub rówieśników o ukraińskich rodzinach mieszkających w ich domach. Raz na jakiś czas przychodzi taki moment w historii, kiedy normalni ludzie mogą samodzielnie zmniejszyć ilość zła na świecie; ten moment właśnie nadszedł. Nowa inicjatywa „Koalicja Edu4Ukraine” łączy wszystkich ludzi dobrej woli i pozwala otworzyć nowy etap w pomocy dla Ukraińców.

,,Minister Czarnek nie poświęcił nawet 5 minut, żeby się z nami spotkać” – wywiad z przewodniczącym RDiM

Na czym polega działanie Rady Dzieci i Młodzieży? Co zrobić, aby się w niej znaleźć? Kim jest jej przewodniczący? Na te i inne pytania znajdziecie odpowiedź w wywiadzie… Czytaj dalej »,,Minister Czarnek nie poświęcił nawet 5 minut, żeby się z nami spotkać” – wywiad z przewodniczącym RDiM

Kryzys edukacji – jak badacze uniwersyteccy oceniają zmiany w sposobie nauczania spowodowane pandemią koronawirusa

Zgodnie z najnowszymi danymi Banku Światowego, od momentu rozpoczęcia pandemii koronawirusa ponad 180 krajów zdecydowało się zamknąć szkoły i przejść na naukę zdalną lub hybrydową.… Czytaj dalej »Kryzys edukacji – jak badacze uniwersyteccy oceniają zmiany w sposobie nauczania spowodowane pandemią koronawirusa

Edukacja 590 – Cz. 1.

Uczeń musi być świadomy, że tworzy szkołę i za nią odpowiada. Jest jej integralną częścią. Dlatego szkoła dla ucznia powinna być osobistą wartością, o którą dba i troszczy się.